O que é Domínio Público? É de graça?!

     O portal Domínio Público foi lançado pelo Governo Federal em novembro de 2004 disponibilizando aos usuários da internet uma biblioteca virtual.

     "As obras literárias, artísticas e científicas disponíveis estão em diversos formatos (texto, som, imagem e vídeo) e são de domínio público ou têm sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal."

     Segundo as palavras do ministro da Educação deste período, Fernando Haddad, o portal visava se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e a população em geral. 

 

     Quando uma obra é considerada de domínio público?

 

      A Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998 que trata de direitos autorais do Brasil, assim como as diferentes legislações sobre direitos autorais de outros países encontram dificuldades quanto à verificação do prazo para que uma obra seja considerada de domínio público.

      No site da ECAD - Escritório Central de Arrecadação - órgão privado fundado em 1976 para arrecadar os direitos autorais, encontrei a informação de que "para que uma obra caia em domínio público, nos termos da lei vigente, é necessário que o autor, ou o último autor, no caso de parceria, tenha falecido há mais de 70 anos". 

     Há mais ou menos 1 ano atrás recebi um e-mail de uma colega contendo informações sobre essa biblioteca virtual com uma relação de diversos títulos. Na época, eram quase 500 obras que poderiam ser reproduzidas para posterior leitura e pesquisa. Encaminhei esse e-mail para todos os meus conhecidos e amigos porque, geralmente, informações assim não são divulgadas.

     De acordo com o portal do MEC, hoje a biblioteca tem 94.700 títulos cadastrados e todo acervo pode ser pesquisado gratuitamente. "São oferecidas obras de Machado de Assis, Fernando Pessoa, Shakespeare, entre outros autores da literatura nacional e mundial. O acervo virtual reúne além de obras literárias, artes, ciências e pesquisas científicas.'

 

     É só clicar no título para  ler ou imprimir.

1. A Divina Comédia - Dante Alighieri
2. Poemas de Fernando Pessoa  - Fernando Pessoa
3. Dom Casmurro - Machado de Assis
4. Romeu e Julieta - William Shakespeare
5. A Cartomante - Machado de Assis
6. A Megera Domada - William Shakespeare
7. A Carta - Pero Vaz de Caminha
8. Este mundo da injustiça globalizada - José Saramago
9. A Esfinge sem Segredo - Oscar Wilde
10. Arte Poética - Aristóteles
 

     Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

- escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
- ler obras de Machado de Assis ou de Dante Alighieri;
- ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV Escola e muito mais...
     O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso, basta acessar o site: www.dominiopublico.gov.br

     Não é maravilhoso?!

  

Referências:

 

http:// www.ecad.org.br/

http://portal.mec.gov.br/

http://www.brasil.gov.br/para/servicos/bibliotecas

www.dominiopublico.gov.br
www.google.com.br

 

 

Minha história com as Redes Sociais

O mundo virtual, ou melhor, o uso das Redes Sociais como Facebook, Blog, Orkut, MSN, nos deixa muito expostos e eu sempre tive receio disso.

 

 

Minha história com as redes sociais é relativamente recente. Há cerca de quatro anos uma aluna de 11 anos me perguntou se eu tinha Orkut. Como minha resposta foi negativa, ela questionou:

“Mas como a senhora não tem Orkut? TODO MUNDO tem Orkut?!!!!!”

Na sua simplicidade aquela aluna me fez ver que eu estava excluída do mundo, o mundo das tecnologias, o mundo virtual, enfim!

Humildemente, pedi aos alunos que me ensinassem a fazer o Orkut. Antes expliquei para eles o meu receio, já citado anteriormente, de ter a minha vida exposta na rede, principalmente por motivo de segurança pessoal. Eles pacientemente me ajudaram, inclusive me tranquilizando com relação à privacidade dizendo que era possível “trancar” o acesso às minhas fotos e mensagens, permitindo o acesso apenas aos meus amigos virtuais. Passei a aceitar a amizade, mas somente das pessoas que conheço pessoalmente.

Me acostumei com o Orkut, acho que facilita a comunicação e aproxima as pessoas. Meus alunos se sentiram valorizados por poderem me ensinar algo, as aulas tornaram-se trocas de experiências interessantes. No Orkut trocamos mensagens de otimismo, de carinho etc.

Há aproximadamente 1 ano, alguns alunos começaram a comentar que o Orkut estava ultrapassado, que agora eles utilizavam mais o Facebook. E começaram a me cobrar a utilização dessa rede social.

Confesso que me sentia muito confortável com o meu Orkut, pois já dominava a sua utilização e resisti um pouco ao Facebook. Mais uma vez entrou em campo o poder de persuasão dos alunos que me tranquilizaram quanto à política de privacidade do "Face", que é como eles se referem a esta rede social.
O que me impressiona é a falta de temor das crianças e adolescentes em utilizar essas redes, o que faz com que eles troquem experiências com pessoas de diversas partes do Brasil e do mundo, conhecidas ou não. Percebo isso quando comparo o meu ínfimo número de amigos (que não são apenas “virtuais”; exceto raríssimas exceções, eu os conheço pessoalmente) e o número de amigos dos meus amigos. É! A geração Y não se deixa restringir, se joga sem medo a novas experiências e, consequentemente, a novas aprendizagens na Infomaré.



Essas fotos mostram como as crianças interagem facilmente com as modernas tecnologias: celulares, notebooks, ultrabooks, i-fones, dentre outras.

 

 

 

 

Vejam também o excelente vídeo criado em 2007 por Gustavo Donda e a equipe da TV1, apresentado na 1ª Conferência Web 2.0 "sobre a revolução da comunicação e a economia causada pelas mudanças tecnológicas".

 

 

 

O vídeo narra a história de Rafinha, um garoto de 16 anos que nasceu e cresceu em meio às tecnologias e nunca conheceu o mundo sem internet, banda larga, MP3, e outros recursos tecnológicos. Rafinha faz parte da geração C, geração da colaboração, do conteúdo e que está conectada o tempo todo.

 

 

 

 

 

 

Referências:

 

www.google.com.br

www.youtube.com.br

www.moodle.ufba.br